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一筆一畫寫出「心」的溫度 TCML大阪弁天町學員阮黃忠貞筆尖下的臺灣緣分

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上架日:2026/11/02
發佈時間:2026/11/02
點閱數:29
2026/11/02
阮黃忠貞(右)在TCML大阪弁天町參與文化課程,透過老師的示範與引導,在華語學習中一步步認識語言背後的臺灣文化。
阮黃忠貞在TCML大阪弁天町課堂中品嚐臺灣不同品種的荔枝,從實際觀察與味覺體驗學習相關詞彙,也認識臺灣飲食文化。
阮黃忠貞(後方)與學員在TCML大阪弁天町製作臺灣香包,透過動手實作接觸傳統文化,讓臺灣華語從課本延伸到文化體驗。
阮黃忠貞赴臺旅行、品嚐在地美食,隨著在TCML大阪弁天町持續學習,她也期待未來能以臺灣華語與當地人自然交流。

「不知道為什麼,我一直覺得自己和臺灣有一種很特別的緣分。」來自越南、目前在日本公司工作的阮黃忠貞,親戚中有人居住臺灣,在人生不同階段結識的朋友中,也有不少臺灣人,就連現在的職場也有臺灣同事。一次次自然而然的相遇,讓她希望把這份緣分延續下去,也成為學習臺灣華語的起點。

阮黃忠貞尤其喜歡繁體字。她說,每個字彷彿都藏著自己的故事,最喜歡的就是「愛」字。「『愛』裡面有『心』,讓我想到愛一個人需要用心,覺得這個字很美。」身為越南人的她,也對臺灣華語柔和的語音格外有親切感。故鄉的語言中也有一些較不強烈的發音,因此臺灣華語對她而言,明明是外語,卻帶著一種似曾相識的溫度。

透過Facebook認識臺灣華語文學習中心大阪弁天町台灣華語教室後,她決定實際參加課程。讓她印象深刻的是,校長陳洳豔不只關心學員目前的華語程度,也會先了解學員「為什麼想學」以及「希望達成什麼目標」,再依據學習需求思考適合的學習方向。對她而言,這讓學習不只是跟著課本前進,而是逐漸和自己的生活與興趣產生連結。

在TCML大阪弁天町,課堂除了語言學習,也融入臺灣文化。陳洳豔與彭聖元老師會從不同面向帶領學員認識臺灣,從製作香包、認識臺灣不同品種的荔枝,到日常稱謂背後的文化,都讓阮黃忠貞印象深刻。

學到「堂妹」與「表妹」時,她才發現華語會依親屬關係使用不同稱呼。課堂上不只是解釋單字意思,也會進一步說明對什麼人、在什麼情況下使用才自然,讓她逐漸理解語言背後所反映的家庭關係與文化脈絡。對她來說,這也是TCML大阪弁天町很吸引人的地方—學到的不只是語言本身,而是能進一步理解臺灣人如何使用語言,以及語言背後的文化。

這樣的學習也讓她對繁體字更加著迷。寫「學」、「號」等字時,她常會一邊書寫,一邊好奇字形的由來。原本就喜歡漢字的她形容,一筆一畫寫繁體字,不只是學習,也是工作之餘能讓自己放慢腳步、暫時遠離日常壓力的珍貴時光。

隨著持續學習,她對臺灣華語的期待也愈來愈具體。未來她希望能更自然地使用臺灣華語,在臺灣旅行時主動和當地人交流,也希望挑戰TOCFL華語文能力測驗,為自己的學習設定下一個目標。

一路以來與臺灣不斷相遇的緣分,如今因臺灣華語有了新的延續。阮黃忠貞期待繼續在TCML大阪弁天町學習,在大家的陪伴下,一點一點累積語言能力,也更加深入認識臺灣。她相信,未來或許還會有更多新的相遇,讓這份與臺灣的緣分走得更深、更長。


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