壹、前言
臺灣是由多元族群與文化組成的社會，而語言則是族群認同與保存的基礎工具。自民國90年起，國內大力推動本土語言教育，復以海外僑胞反映對臺灣台語之教學需求，本會爰逐步於海外推動各項臺灣台語教學輔助措施。至臺灣台語教學拼音原則，本會係遵循國家政策，依據教育部95年公告之「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」辦理，俾利海外與國內臺灣台語教學之銜接。另考量各地區對語言使用及教學之殊異性，對海外臺灣台語教學者所使用拼音方法之需求，本會秉持「尊重、兼顧」之原則，提供各項協輔措施。
貳、本會協輔海內外臺灣台語教學措施
一、臺灣台語教師來臺研習班
本會為提供海外僑校臺灣台語教師進修管道，提升教學專業知能，自93年起辦理「海外臺語教師研習會」及「臺語教師來臺研習班」。
臺語教師來臺研習班係本會委請國內具培訓海外臺灣台語教學師資能力、設備之大專院校及專業機構辦理，規劃以實務為主、理論為輔之臺灣台語文專業課程，同時安排觀摩國內推廣臺灣台語文之績優學校及參訪國內知名文教景點，課程內容豐富。
二、在地師資培訓
考量多數僑校教師囿於各種因素無法參加來臺研習班，本會特遴邀國內專家學者赴海外巡迴教學，提供臺灣台語教師在地進修管道。
受限於專教臺灣台語之海外僑校數量，且各地教學環境迥異，本會除鼓勵華語文學校兼教臺灣台語或開設臺灣台語課程、講座，兼採補助僑校或僑教組織在地自行辦理臺灣台語師資培訓活動，俾因地制宜規劃最合適之研習課程。
三、供應臺灣台語教材支援教學
由於海外少有臺灣台語之教學資源，為協助海外臺灣台語傳承，本會應海外僑校申請，購贈國內出版之臺灣台語教材，以利僑校進行臺灣台語教學。倘海外僑校開設臺灣台語班有教材需求時，可向駐外館處或本會駐外單位申請，本會將視年度預算情形購贈。
四、競賽活動加入臺灣台語元素
本會全球僑校學生暨僑生華語歌唱大賽，比賽指定曲包含華語、臺灣台語及臺灣客語等臺灣通用本土語言之歌曲，期引導海外僑胞新生代，透過傳唱臺灣國家語言歌曲，體驗不同族群及自由的流行音樂文化，比賽並設有「最佳閩南語歌曲表演」獎，以推廣臺灣臺語，並鼓勵海外僑校學生及國內僑生藉由演繹臺灣台語歌曲，認識臺灣台語蘊藏之美。
五、網路資源
(一) 建置「臺灣台語學習網」提供多元數位臺灣台語資源
為提供海外僑胞學習臺灣台語文教學資源，本會全球華文網（www.huayuworld.org）建置「國家語言專區／臺灣台語學習網」專區，除本會自行開發之主題式課程外，另彙整國內各界臺灣台語相關網路資源，透過資源共享方式提高臺灣台語推廣效果，包含本會臺灣台語師培課程影片、教育部「本土語言資源網」、「臺灣台語動畫網」、公視台語台「逐工一句」、「台語青春Báng-gà」，以及「萌典－臺灣閩南語」線上辭典等多元內容；此外，全球華文網另於109年辦理「有趣的文白音-同字不同音的臺語教學」、111年辦理「趣味囡仔歌」、「趣味囡仔歌第二部」等線上課程，服務海外僑民需要，未來本會將持續整合相關資源供教學者與學習者檢索運用。
(二) 開發線上主題式課程
為充實臺灣台語數位教材，本會於過去「僑教雙週刊」專案中，適時加入編製臺灣台語主題式課程單元，內容包含「臺灣台語生活常用詞彙」、「臺灣唸謠」、「臺灣童謠、兒歌」等類型，為便利取用，目前均已轉製彙整於「臺灣台語學習網」及「僑教雙週刊」專區。
各單元內容係以點選語音朗讀之互動機制，輔以生動活潑之圖像插畫，便利教師教學運用，並可引發學生學習興趣，利於自學或課後複習。
六、本會與臺灣台語教師之海內外聯結及合作
為充實海外臺灣台語教師教學知識與技能，本會除與國內擁有豐富臺灣台語教學資源之「台灣母語聯盟」合作，協助本會辦理相關師資培訓工作，另亦建置臺灣台語專業人才資料庫，從中遴派具臺灣台語專長之國內講座赴海外巡迴授課，以輸出臺灣優質臺灣台語教學，以及促進海內外臺灣台語教師交流。另本會歷年辦理臺灣台語教師培訓活動，已培育數百名臺灣台語種子師資，成為本會在海外推廣臺灣台語的重要力量，未來本會亦將強化與彼等之聯繫，提供相關資源及協助，共同推動臺灣台語教學。
參、結論
海外臺灣台語教學攸關我國國家語言於海外之延續與傳遞，深具意義，本會將賡續結合國內各機關臺灣台語學習資源，並因應數位時代，採虛實並進方式，強化僑校臺灣台語教學之各項協輔措施，以增進僑胞子弟對於我國國家語言及文化的認識，並能深刻感受到臺灣本土文化的魅力，期許日後亦能成為在海外延續多元文化的新生力量。
