103年「僑務委員會華僑事務研究碩博士論文獎」獲獎名單一覽表
博士組：從缺
碩士組：
| 申請人 |
就讀校、所 |
論文題目 |
指導教授 |
得獎原因 |
| 黃一軒 |
國立高雄師範大學華語文教學研究所 |
華族認同下的菲律賓華語教學 |
鍾鎮城副教授 |
作者藉由赴菲律賓服替代役擔任華語教學之親身 經歷撰寫本論文，探討華族認知對菲律賓華語教學的影響，並以身份認同與華語教學之相關度提出觀察與論述，包括華族認同直接促成華語學習的內在動機等觀點， 不乏新意，具有僑務學術參考價值。 |
| 張惠婷 |
新竹教育大學中文所華語教學組 |
印尼萬隆地區華語文教育發展與教育改革 |
楊聰榮副教授 |
本論文為質性研究，以二次戰後至1966年華校關閉前印尼 萬隆地區的華校為研究對象，深入討論印尼萬隆地區的華語文教育發展與改革所遭遇的問題，並針對當時採用之教科書內容進行分析，就東南亞華語文教育來說，議 題確實具優先性，且具學術參考價值。 |
| 麥皓婷 |
國立臺灣師範大學應用華語文學系─僑教與海外華人研究組 |
從世代傳承面向討論1980-2012年僑團青年組織發展之困境及因應 策略-以美國洛杉磯郡為例 |
蔡雅薰教授 |
以美國洛杉磯郡僑團青年組織為研究對象，深入討論部份傳統 僑團與新興僑團之青年組織發展與改革所遭遇的問題，包括新成員的招募、原有成員的維持及青年幹部的養成等，以文獻資料分析、問卷調查及半結構式訪談為主， 相關論文、僑團內部專刊收集具完整性，雖然僅是一個地區的個案，對僑務仍具參考價值。 |
| 蔡惠欣 |
國立臺中教育大學區域與社會發展學研究所 |
馬來西亞國民中學等學校畢業學生在臺大學生活適應之研究 |
李麗日教授 |
本論文為質性研究，以深度訪談來收集資料，對於馬來西亞學制、如何申請 赴臺升學、及為何獨中及國民型中學學生選擇來臺就讀，有詳細描述。其內容並聚焦於返臺求學馬來西亞僑生在臺生活的適應，可瞭解僑生就學面臨困難在於同儕 （班級）相處，語言表達及經濟負擔，對於僑生政策實務推動具參考價值。 |
| 邊心宇 |
國立臺灣師範大學歷史學研究所 |
泰北美斯樂的軍事統治與華人村的建立（1964-1982） |
陳惠芬副教授 |
架構及方法正確 ，以口述訪問及田野調查為主，對泰北美斯樂華人村及興華中學設立緣起有深入描述，並探討美斯樂的軍事統治與華人村的建立議題，因為親身投入研究地區的資料 收集工作，亦有新意，具有學術參考價值。 |
| 陳雅慧 |
國立臺灣大學社會學研究所 |
日本臺僑第二代的身分認同：公民身分的探 討 |
曾嬿芬教授 |
可協助瞭解日本臺僑第二代的心態等，議題 具優先性。文中所提有關日本移民接納政策，特別是論及第二、三代的「雙重認同」，以及「認同」是動態發展過程，會依個人處境而變動等論述，值得本會留意， 對僑務具有參考價值。 |
| 彭雪莉 |
國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系 |
回，不回？何去，何從？
馬來西亞籍諮商心理師在臺灣跨文化適應與就業困境 |
陳秉華教授 |
對馬來西亞籍僑生在臺灣找工 作的優勢與劣勢議題有詳細說明，雖僅是針對某一行業，就僑生在臺灣跨文化適應與就業環境的觀點來看，其主題仍具優先性。並以僑生在臺灣就職為議題，呈現出 僑生擔任諮商心理師所面臨的問題，從輔導與協助僑生在臺灣就職的角度來衡量，對僑務不失有參考價值。 |
| 莊詠麟 |
國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系 |
國立台灣師範大學僑生先修部學生公民參與意向及其相關因素 |
劉秀嫚副教授 |
本論文研究僑大先修班之公民參與意向，立 意良好。探討就讀臺灣師範大學僑生先修部的學生公民參與意向，涉及僑生先修部的學生參與選舉與抗議等問題，議題具優先性，對僑務亦有一定的參考價值。 |
論文摘要：
